Opción Educativa

Los principios del PEI traducidos en Nuestro Estilo Educativo

 

  • El niño es el principal protagonista de su propio crecimiento como persona.
  • Los profesores, complementando la acción educadora de los padres, apoyan al estudiante a formar su personalidad por medio de diversas estrategias y acciones pedagógicas y formativas.
  • Los padres, primeros educadores de sus hijos, son responsables de mantener y desarrollar los hábitos, las capacidades y los valores  de sus hijos con el compromiso cercano y oportuno del Colegio.
  • Adoptamos una metodología didáctica abierta y flexible, que garantiza la fidelidad a los principios pedagógicos fundamentales y su constante actualización, en un clima de seriedad y rigor del trabajo.
  • Promovemos una educación que respete a la persona de cada alumno, a sus particularidades y ritmos de maduración.
  • Fomentamos el desarrollo intelectual, mediante un trabajo serio y riguroso, procurando que cada estudiante llegue al máximo de sus posibilidades, ocupando la tecnología disponible para dar soporte al aprendizaje digital.
  • Acentuamos la dimensión social del proceso educativo, favoreciendo las diversas formas de trabajo en equipo y a través de ellas, la cooperación y la solidaridad.
  • Estimulamos una metodología activa, fomentando la actividad del alumno y promovemos un trabajo formativo, fundado en el interés y la motivación interior.
  • Ponemos la tecnología al servicio de la educación como  un  recurso  más  de formación personal y de mejora de la sociedad.
  • Educamos la creatividad y la capacidad de expresión, potenciando su capacidad de comprender las distintas formas de lenguaje: verbal, escrito, plástico, dinámico, musical, rítmico, gestual, mímico, etc.
  • Desarrollamos progresivamente el sentido crítico, respecto a la realidad social, cultural y científica.
  • Educamos para alcanzar calidad de vida, potenciando el empleo formativo de tiempo libre, la práctica del deporte, la organización de grupos y asociaciones culturales, benéficas y sociales.
Evaluamos periódicamente nuestra acción educativa, en la que se  verifica el  rendimiento  y  la efectividad de la  comunidad  educativa,  en  un  deseo  constante  de  mejora  de la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje.



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